Dislexia e Outros Distúrbios da Leitura-Escrita: Letras Desafiando a Aprendizagem

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Autor: Jaime Zorzi e Simone Capellini Edição: primeira edição em Setembro/2008 Número de Páginas: 320 páginas ISBN: 978-85-89892-60-5 Peso: 495g - 16 x 23 cm Idioma: Português

Release Dificuldades na leitura e escrita comprometem toda a escolaridade do aprendiz, pois ambas as habilidades representam as bases do processo educativo. Inúmeras são as causas para tais déficits e ainda há incontáveis maneiras de intervenção, de acordo com a raiz da dificuldade. Sobre estas premissas, são escritos os capítulos de “Dislexia e outros distúrbio da Leitura – Escrita”, que trazem estratégias e dicas para avaliação e tratamento de desvios de aprendizagem, em uma abordagem cognitiva que contempla o educando dentro e fora das relações do espaço escola. A obra discorre sobre o papel da Fonoaudiologia no saneamento de um panorama educacional brasileiro insuficiente, que gera, inclusive, exclusão social. Além das disfunções fonoaudiológicas, os autores esclarecem diferentes caminhos para o diagnóstico de ordem neurológica, descrevendo o comportamento dos alunos em cada dificuldade apresentada. A obra explica a anatomia cerebral e o funcionamento neural durante a manipulação e aquisição do conhecimento. Dentre os distúrbios, a obra destaca a dislexia, esmiuçando sua classificação e complexidade através de autores nacionais e internacionais. Dedica, por fim, atenção especial à interferência da oralidade na ortografia, expondo programas de intervenção pertinentes. “Dislexia e outros distúrbio da Leitura – Escrita” é um mergulho teórico, amparado pelo universo prático e experimental, que oferece uma renovação no ensino e propõe uma alfabetização adequada, eficiente e inclusiva. Sumário Capítulo 1 Questões e desafios atuais na área da aprendizagem e dos distúrbios de leitura e escrita Simone Aparecida Capellini e Ana Luíza Gomes Pinto Navas Capítulo 2 Distúrbios de atenção e da memória Telma Pantano Capítulo 3 Neurofisiologia da linguagem oral e escrita Margarete Zanardo Gomes Capítulo 4 Organização funcional do cérebro no processo de aprender Vicente José Assencio-Ferreira Capítulo 5 Avaliação e diagnóstico Psicopedagógico nos distúrbios da aprendizagem Telma Pantano Capítulo 6 Avaliação e diagnóstico Fonoaudiológico nos distúrbios de Aprendizagem e Dislexias Simone Aparecida Capellini, Ana Paula de Castro Silva, Cláudia da Silva e Fábio Henrique Pinheiro Capítulo 7 Avaliação, diagnóstico neurológico e achados em neuroimagem nos distúrbios de aprendizagem e dislexias Rubens Wajnsztejn Capítulo 8 Fonética e Fonologia aplicadas à aprendizagem Zuleica Camargo e Ana Luiza Gomes Pinto Navas Capítulo 9 Processamento auditivo e as dificuldades de escrita Mari Ivone Lanfredi Misorelli e Silvia Ruschel Capítulo 10 A alfabetização: uma proposta para ensinar crianças com dificuldades de aprendizagem Jaime Luiz Zorzi Capítulo 11 Problemas de aprendizagem e ortografia. Crianças Escrevendo Errado: O Que Fazer? Jaime Luiz Zorzi Capítulo 12 Programas de Intervenção nas alterações de leitura e escrita Maria Inês Abranches de Oliveira Santos
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Autor Jaime Zorzi Simone Capellini
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